နည်းပြဆရာ - သူကဘယ်သူသည်နှင့်မည်သို့တစ်ဦးဖြစ်လာသလော

2008 ခုနှစ်တွင်အလုပျသမားမြား၏ဝန်ခံရုရှားအမျိုးသား Classified မှာ "ဆရာ" ၏အသစ်တခုလိုင်းကသူသည်န်ထမ်းများနှင့်လုပ်ခအမျိုးအစားပို့စ်များ, ထို့နောက်နီးပါးအဘယ်သူမျှမသိသည်။ ယခုရုရှားပညာရေးစနစ်နှင့်တကယ်တော့ဒီဒေသမှာရှားပါး tutoring နှင့်အလုပ်အကိုင်သက်ဆိုင်ပါသည်။

တက္ကသိုလ်မှာကျူရှင်ဆရာများသည်အဘယ်သူနည်း

ကျူရှင်အစဉ်အလာ, အင်္ဂလန်မှာအလယ်ခေတ်အတွင်းတက္ကသိုလ်များဝေါဟာရနှင့်လူတိုင်းတက္ကသိုလ်မှာနည်းပြဆရာဖြစ်ပြီးဘယ်သူသိရှိရာဥရောပနှင့်အမေရိကန်အတွက်လက်ရှိအချိန်, မှအသက်ရှင်ကျန်ရစ်ခဲ့သည်။ ကျောင်းသားသူတက်ရောက်ရန်လိမ့်မယ်တဲ့ဟောပြောပွဲကိုရွေးကောက်ပြီး။ တစ်ဦးကနည်းပြဆရာ, ဒီ option ကိုထိရောက်သောစေရန်ကူညီပေးသည် Self-ပညာရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်ကိုကြီးကြပ်ရ။ ထို့ကြောင့်နည်းပြဆရာ - တစ်ဦးဆရာတစ်ဦးကျွမ်းကျင်သူတဦးတည်းသို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုကျောင်းသားတွေနဲ့အတူတစ်ဦးချင်းအလုပ်မလုပ်။

နည်းပြဆရာ - တာဝန်များကို

အသိပညာ၏အပြောင်းအရွှေ့ကိုတိုက်ရိုက်ဆက်စပ်မရ Tyutorskaya လှုပ်ရှားမှုများ။ ပညာရေးအတွက်နည်းပြဆရာ - တစ်ဦးဆရာနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆရာမဟုတ်ပါဘူး။ ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏တစ်ဦးချင်းစီနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးထိအကြားတစ်ဦးကွာခြားချက်ရှိပါသည်:

  1. ကောင်းသောဆရာမသင်ကြားရေးပစ္စည်းလျှောက်ထားတဲ့အခါမှာသူတို့ရဲ့ကျောင်းသားအကောင့်ကြာပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီတစ်ဦးချင်းချဉ်းကပ်မှု (အလုံးစုံတို့အဘို့တူညီ) စည်းကမ်းပါဝင်သည်ဟု (အပေါင်းတို့အားဘုံ) ပိုကောင်းဝါးမြိုခြင်းပညာရေးဆိုင်ရာအစီအစဉ်ကိုအားပေးအားမြှောက်။
  2. တစ်ဦးချင်းစီကျောင်းသားများကိုစည်းကမ်း, အထူး, ပို့ချချက်များတက်ရောက်သူ၏ရွေးချယ်မှုရဲ့လွတ်လပ်မှုကိုပေးသည်ပေမယ့်စာမေးပွဲအတွက်အသိပညာ၏သင့်လျော်သောအဆင့်ကိုပြသရန်လိုအပ်ကြောင်းကိုဖယ်ရှားမပေးပါဘူး။ ဒီချဉ်းကပ်မှုနှင့်အတူသင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်ကနည်းပြဆရာများ၏အကူအညီလိုအပ်ကြောင်း, အောင်မြင်သောဖြစ်ပါတယ်။

၎င်း၏တာဝန်ဝတ္တရားများပါဝင်သည်:

အထိန်းတစ်ဦးဖြစ်လာဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

နည်းပြဆရာ - အသစ်တစ်ခုအလုပ်အကိုင်။ ထိုကဲ့သို့သောအထူးကုပြင်ဆင်နေ၏နည်းလမ်းများနေဆဲအပြည့်အဝဖွံ့ဖြိုးပြီးကြသည်မဟုတ်။ အချို့ကိစ္စများတွင်မွမ်းမံသင်တန်းများပြန်လည်ဆရာများကိုဆက်ကပ်။ သို့သော်အကောင့်သို့အထိန်းတစ်ဦး၏လုပျငနျး၏အသေးစိတ်အချက်အလက်ကိုယူပြီးတစ်ပညာသင်နှစ်ပညာရေးလိုအပ်သည်။ ထို့ကြောင့်အချို့သောပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများအတွက်အလုပ်အကိုင်သင်ယူခြင်းစတင်ခဲ့သည်။ ဥပမာ, မော်စကိုပြည်နယ်သင်ကြားနည်းတက္ကသိုလ်ထဲမှာဆရာသင်ပေးဖို့ဘယ်မှာပညာရေးကျူရှင်အတွက်မာစတာဘွဲ့ရှိပါတယ်။

အရည်အသွေးမြင့်နည်းပြဆရာ

အထိန်းဝိသေသနှစ်ခုလုံးပါဝင်သည် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရည်အသွေးတွေ နှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကျွမ်းကျင်မှု:

ဘယ်လောက်ထိန်းတစ်ဦးရရှိ?

လူသိများတဲ့စကားရပ်ပြောခြင်းတို့နဲ့ရန်, ထို့နောက်မေးခွန်း "? နည်းပြဆရာ, ကဘယ်သူသည်" အဖြေဖြစ်ပါသည် - "တစ်ဦးအခကြေးငွေအဘို့, ဒါပေမယ့်ယုံကြည်ချက်ကြောင့်ထဲကမဟုတ်အလုပ်လုပ်တယ်သူတစ်ဦး။ " အဆိုပါနည်းပြဆရာများ၏တိကျသောအခြေအနေများနှင့်အင်္ဂါရပ်သူ၏အလုပ်အကိုင်အချိန်နှင့်ငွေပေးချေမှုနည်းစနစ်များဆုံးဖြတ်ရန်။ ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်နည်းပြဆရာထောက်ခံမှု 3 ကိစ္စများတွင်အထူးသဖြင့်လိုအပ်သောသည်:

  1. မသန်စွမ်းကလေးငယ်များ (ရွယ်တူများနှင့်ဆရာ, ဆရာမနှင့်အတူသင်ယူအကူအညီ) နှင့်အတူအားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးအလုပ်ကို 30-50 တထောင်၏လစဉ်ငွေပေးချေမှုနှင့်အတူ tyutorskih န်ဆောင်မှုတခုတခုအပေါ်မှာသဘောတူညီချက်ဖြစ်သောဆရာ, ရေရှည်ပါဝင်ပတ်သက်မှုလိုအပ်သည်။ ပွတ်ပေးပါ။
  2. သူတို့ရဲ့အကျိုးစီးပွားနှင့်စိတျအပျေါအခွခေံ Self-အကူအညီနှငျ့လမျးညှနျခအတွက်အထက်တန်းကျောင်းကျောင်းသားများနှင့်ကျောင်းသားများကို 500 ကနေ 5000 ရူဘယ်အထိအလုပ်ချိန်နာရီနှုန်းနဲ့အတိုင်ပင်ခံနိုင်ပါသည်။
  3. ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လှုပ်ရှားမှု၏ပြောင်းလဲမှုနှင့် 70 100 $ ကနေထွက်သယ်ဆောင်တစ်ဦးချင်းစီလှုပ်ရှားမှုများအတွက်ငွေပေးချေမှုနှင့်အတူ (skype သို့မဟုတ်အီးမေးလ်၌) အသစ်သောအသိပညာနိုင်ပါတယ်အဝေးမှနည်းပြဆရာလေးလည်းအတွက်အထောက်အကူပြုဖို့အရွယ်ရောက်သူ။