တဦးတည်းအတန်းထဲတွင်လျင်မြန်စွာဖတ်ရှုဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

ရိုးရှင်းစာကြောင်းကိုဖတ်နိုင် - ချိန်အဆင့် 1 မှာကလေးတစ်ဦးကိုသူပြီးသားဖတ်နေအကြောင်းကိုစိတ်ကူးတစ်ခုရှိခဲ့ပါတယ်, ပင်ပိုကောင်းသည်ဟုနှစ်လိုဖွယ်ဝန်ခံချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဟုတ်ပါတယ်, ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုကျောင်းကလေးကသွန်သင်ပေမယ့်ခေတ်သစ်အစီအစဉ်များကိုအလွန်လေးလံသောဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, ခြောက်တစ်နှစ်တာ သူတို့နှင့်အတူထစောင့်ရှောက်ဖို့ခက်ခဲ။ ထို့ကြောင့်မိဘများက ပို. လွယ်ကူသည်သူငယ်ကိုပထမဦးဆုံးတန်းအတွက်ဖတ်နေ၏သိပ္ပံကျွမ်းကျင်ရန်အဘို့အလုပ်တိုင်းကြိုးစားအားထုတ်မှုကိုလုပ်သင့်ပါတယ်။

တဦးတည်းအတန်းထဲတွင်လျင်မြန်စွာနှင့်မှန်မှန်ကန်ကန်ဖတ်ရှုဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

ကလေးမှတ်ဥာဏ်ကောင်းစွာဖွံ့ဖြိုးပြီးကြောင်းဒါတောင်မှအစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေ, မိဘများ, တတ်နိုင်သမျှသားသမီးရဲ့စာပေ၏ကလေးသည်ကိုဖတ်သင့်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့်အသုံးဝင်သောအိပ်ရာဝင်ချိန်ပုံပြင်များ, သူတို့မိသားစုထဲမှာတစ်ဦးအစဉ်အလာဖြစ်လာကြပါပြီ။ ကလေးအဟောင်းများကိုရရှိသွားတဲ့အခါ, သူသည်ငါ၏မိခင်ကိုပြန်လုပ်မှရှိစေခြင်းငှါစာဖတ်ခြင်းမြန်နှုန်း၏အနာဂတျအတှကျလညျးအရေးကွီးသောစာသား, ဖတ်ပါ။

သငျသညျအရေးအကြီးဆုံးကတော့အလျင်အမြန်ဖတ်ရှုဖို့ကလေးတစ်ဦး-ဦးပထမဦးဆုံးတနျးသင်ပေးခင်မှာ - ကအက္ခရာကိုသိရန်အကြီးဖြစ်ရပါမည်နှင့်စာတစ်စောင်ကိုရှုပ်ထွေးပါဘူး, ပြီးတော့သူကစိတ်ပျက်ခြင်းနှင့်သူ့ကိုများ၏ရှေ့မှောက်၌အချို့သောကျွမ်းတဝင်မရှိသောအိုင်ကွန်အံ့သြခြင်းနှင့်သတိရရပ်တန့်ဖို့ရှိသည်လိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။

သင်မည်သို့လျင်မြန်စွာဖတ်ရှုဖို့ကလေးတစ်ဦးကိုဆုံးမသွန်သင်နိုင်သလဲ

အမျိုးမျိုးသောနည်းစနစ်အတွက်စုဆောင်းစာသင်ခန်း 1, ထဲတွင်စာဖတ်ခြင်းနည်းပညာများအတွက်လေ့ကျင့်ခန်းအမျိုးမျိုးရှိပါတယ်။ ဘယ်တဦးတည်းအနည်းငယ်အကြိုက်ဆုံးတာဝန်များကိုယူနှင့်နေ့စဉ်အခြေခံပေါ်မှာသူတို့ကိုစီရင်နိုင်သည်, ငါ့အမိရွေးချယ်ဖို့, အလေ့အကျင့်အတွက်သုံးစွဲဖို့။

1. စာဖတ်ခြင်းနေ့တိုင်းကလေးတစ်ဦးရဲ့အသက်တာ၌ပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်သင့်သည်။ ဤသည်ကိုသူတစ်ဦးစာအုပ်တစ်အုပ်နှင့်အတူနာရီထိုင်ဖို့ရှိတယ်လို့မဆိုလိုပါ။ တစ်နေ့ 3-5 လုပ်ပေးဖျော်ဖြေရေးနှင့်ထိုကဲ့သို့သောချဉ်းကပ်မှုဖြင့်အစားထိုးကြသည်သောစိတ်ဝင်စားဖွယ်စိတ်ကူးယဉ်ငါးမိနစ်, ဖြုန်းဖို့လုံလောက်ပေ။ ဒါကြောင့်ကလေးကပင်ပန်းတော့မဟုတ်ပါဘူး, သူသည်စာဖတ်ခြင်းအတွက်အကျိုးစီးပွားဆုံးရှုံးခဲ့ရဘူး။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, အမြင်အာရုံပုံရိပ်တွေများ၏ပြောင်းလဲမှုကို - ဤကျနော်တို့အကောင်းတစ်ဦး memory နဲ့အမြန်စာဖတ်ဘို့လိုအပ်အရာဖြစ်တယ်။
2. ပထမဦးစွာကကလေးကကျယ်လောင်စွာဖတ်မလိုအပ်ပါဘူး။ တစ်ဦးလည်းမရှိသည့်အခါစာဖတ်ခြင်းအများကြီးပိုမြန်သည် "ကိုယ့်ကိုယ်ကို။ " ကလေးများနိမ့်အသံသတင်းအချက်အလက်များမှတဆင့်ဖတ်ရတဲ့အခါဒါခေါ် "ညည်း" စာဖတ်ခြင်း, မြန်နှုန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အလွန်အသုံးဝင်သော။
3. တစ်ဦးချင်းစီရုပ်ပုံအောက်မှာသေးငယ်တဲ့အကြံပြုချက်အရပ်၌စာဖတ်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်မတူကွဲပြားခြင်း, အရည်အသွေးမြင့်ရောင်စုံ Filmstrip ၏ကြည့်ရှုစေပါလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့်ကလေးကအလျင်ဖြစ်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ သူသည်မှတ်ဉာဏ်အတွက်သတင်းအချက်အလက်တည်ဆောက်ခြင်း, ဟောင်းကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ပူးတှဲပါရုပ်ပုံမှကျေးဇူးတင်စကားကြိုးစားပါလိမ့်မည်။
4. သူတို့သည်သင့်သီးခြားရေးသားဖို့လိုအပ်ပါတယ်ဆိုသောစကားကိုရိပ်မိဖို့ထိုကဲ့သို့သောခက်ခဲနှင့်အတူ 2-3 go သောအခါ "ဟုအဆိုပါဗျည်းပေါ်ထိ မိ. လဲစရာ" ဖြစ်ပျက်ခဲ့ပါဘူး နေသမျှကာလပတ်လုံးထိုသူငယ်ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုနားလည်မထားဘူးအဖြစ်စာရွက်နှင့်ဖတ်ပါ။
5. တူညီသောစာသားကိုအကြိမ်ပေါင်းများစွာဖတ်ခြင်းနှင့်ကလေးသူငယ်အခအမြန်နှုန်းတစ်ဦးချင်းစီအချိန်တိုးမြှင့်နိုင်သည့်စိတ်ကူးကိုပေးသည်။ သင်ကစာသားရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုနားလည်သဘောပေါက်အတူရလိမ့်မည်မဟုတ်ပေစဉ်နှင့်အညီ, မြန်နှုန်းခန့်မဆိုတိုးလမ်းလျှောက်ပြီးစကားပြောနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး။

ပထမဦးဆုံးလူတန်းစားမှုနှုန်းမှာတော့ ကလေးတွေအတွက်ဖတ်နေ၏ technique ကို ကျောင်းနှစ်ကုန်မှာတစ်နှစ်နှင့် 120 ၏ပထမဦးဆုံးဝက်ရဲ့အဆုံးမှာတစ်မိနစ်ကို 105 စကားကနေ။ သင့်ရဲ့ရမှတ်တိုးတက်စေရန်သင့်ကလေးအများကြီးလိုအပ်ပါတယ်နှင့်အလွယ်ကူဆုံးနဲ့စတင်ပြီး, ထိုကျမ်းအပေါ်လုပ်ကိုင်ဖို့စီစဉ်ထားပါလိမ့်မယ်။