တစ်ဦးလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းဖြစ်ခြင်း, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကသူတို့အရည်အသွေးကိုဖေါ်ပြခြင်းတခြားသူတွေနဲ့အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်။ ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေများတွင်, ကစိုးရိမ်ပူပန်နေတဲ့အသိခံစားရရန်အကောင်းဆုံးလူမှုရေးနယ်ပယ်ဖြစ်ပါတယ်။
ပုဂ္ဂိုလ်ရေးစိုးရိမ်ပူပန်ခြင်းမရှိအထူးသဖြင့်အကြောင်းပြချက်များအတွက်စိုးရိမ်ပူပန်မှုနှင့်စိုးရိမ်ပူပန်တစ်ခုတိုးလာလွယ်ကူစွာထိခိုက်ဖြစ်ပါတယ်။ ၎င်း၏အသွင်အပြင်လူ့ခန္ဓာကိုယ်ရဲ့ဟော်မုန်းနောက်ခံအချို့အပြောင်းအလဲအဖြစ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းတွင်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဆွဲဆောင်ခဲ့သည်, ဤမှမနှစ်မြို့ဖွယ်ဖြစ်ပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်နိုင်သည်။
ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး (ဥပမာ, သူကို စိုးရိမ်. နှင့်အတူစောင့်ဆိုင်းရသောကြောင့်စာမေးပွဲဖြေဆိုစေခြင်းငှါကျောင်းသားတစ်ဦး, အတွက်) သူ့ကိုများအတွက်မနှစ်မြို့ဖွယ်အခွအေနေရရှိသွားတဲ့သည့်အခါအခြေအနေနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးစိုးရိမ်စိတ်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ ဤအခြေအနေ၌, အနုတ်လက္ခဏာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြေအနေများ, စိုးရိမ်ပူပန်တာရှည်တစ်ခုမနှစ်မြို့ဖွယ်အခြေအနေအသွင်အပြင်မတိုင်မီလူသားများတွင်စုပုံနိုင်သည်။ နှင့်ကျောင်းသားတစ်ဦးတစ်ဦးလက်မှတ်ခေါ်ဆောင်သွားသည်ဆိုပါစို့တဲ့အခါမှာဥပမာ, ပုဂ္ဂိုလ်ရေးစိုးရိမ်စိတ်များယခုအချိန်တွင်၎င်း၏အမြင့်ဆုံးရောက်ရှိ။ အခွအေနေစိုးရိမ်စိတ်တခါတရံ၎င်း၏စကေးအပေါ် မူတည်. တစ်ဦးထဲတွင် Neurosis သို့တိုးတက်နိုင်ဘူး။
မဆိုစိုးရိမ်စိတ်အဆိုးလူတစ်ဦး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြည်နယ်အပေါ်သက်ရောက်မှု, ဒါပုဂ္ဂိုလ်ရေးစိုးရိမ်စိတ်များပိုရောဂါနှင့်ဆုံးမပဲ့ပြင်ဖြစ်ပါဘူး။
ရောဂါနာမငြိမ်
ကြောက်ရွံ့သောစိတ်နှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးစိုးရိမ်စိတ်များ၏အဆင့်စမ်းသပ်မှု Cattell ဖြင့်တိုင်းတာသည်။ အဆိုပါစစ်တမ်းပာ၏နောက်ထပ်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရည်အသွေးတွေကိုအကဲဖြတ်နိုင်ရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။ ထိုအပီးလ်ဘာ့ဂ် Hanina စမ်းသပ်ပုံမှန်ပြည်နယ်အတွက်စိုးရိမ်ပူပန်သင့်ရဲ့အဆင့်ကိုဆုံးဖြတ်ရန်အသုံးပြုသည်။ မေးခွန်းလွှာများ၏မေးခွန်းများကိုအချိန်ကြာမြင့်စွာစဉ်းစားဘဲ, ဖြေကြားရမည်ဖြစ်သည်။
Scale ကိုတုံ့ပြန်နှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးစိုးရိမ်စိတ်လည်းမသေချာမရေရာနဲ့မဆိုဆုံးဖြတ်ချက်များနှင့်မည်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်အကောင်အထည်ဖော်မှုအောင်အတွက်တစ်ဦးချင်းစီအကြံပြုချက်များ၏လွတ်လပ်ရေးမရှိခြင်း၏ဒီဂရီကိုဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာအစိတ်အပိုင်းနှစ်ခု-မေးခွန်းပါဝင်ပါသည်။ ၎င်းတို့၏အကူအညီဖြင့်အချိန်တွင်စမ်းသပ်မဆိုအထူးသဖြင့်အခြေအနေကိုလွတ်လပ်သောကြောင်း, တစ်ဦးချင်းလူ့စရိုက်လက္ခဏာအဖြစ်လေထုခက်ခဲ, မနှစ်မြို့ဖွယ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြေအနေနှင့်လူတစ်ဦး၏စိုးရိမ်ပူပန်မှုအဆင့်အတန်းအတွက်တုံ့ပြန်ရိုစိုးရိမ်ပူပန်မှုအဆင့်အတန်းကိုဆုံးဖြတ်ပါ။
စိုးရိမ်စိတ်များပြဌာန်းခွင့်တို့အတွက်စကေး၏အခြားမျိုးလည်းရှိပါတယ်ဖြစ်ပါသည်: ပရိသရိုစိုးရိမ်စိတ်စကေး။ သူမကခဲ့
ဒီနည်းပညာတစ်ဦးချင်းစီသည်မဟုတ်, တုံ့ပြန်ပုံစံများ၏ဖြန့်ဝေမှတဆင့်စစ်တမ်းတစ်ခုလုပ်ဆောင်သွားရန်ဖြစ်နိုင်စေသည်။ ဒါဟာအချို့ကြောက်ရွံ့စိုးရိမ်စိတ်တွေနဲ့ဆက်စပ်သူ၏အကြံအစည်၏သင်တန်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, ပုဂ္ဂိုလ်ရေးစိုးရိမ်စိတ်၏အကြောင်းတရားများကိုရှာဖွေရန်လိုအပ်သောကြောင်းသတိပြုသင့်ပေသည်။ စိုးရိမ်စိတ်တစ်ချိန်ကသင်ကြောက်ဖြစ်ကြောင်းတစ်ခုခုကဖြစ်စေနိုင်ပါသည်နှင့်မသိစိတ်တစ်ပိုင်းသို့သင့်ရဲ့သတိဖွငျ့လှညျ့ စား. နိုငျပါခဲ့ပါတယ်။