ကလေးများကြားတွင်ခိုးယူ၏ပြဿနာကိုကြုံတွေ့ရ, မိဘများမကြာခဏကအနာဂတ်၌နောက်တဖန်ဖြစ်ပျက်မည်မဟုတ်ကြောင်းနိုင်ရန်အတွက်ပြစ်ဒဏ်၏အစွန်းရောက်အစီအမံယူပါ။ ရုံသာအခွအေနကေိုပိုမိုဆိုးရွားနိုင်ရန်လိုတုံ့ပြန်မှုတစ်ခုကြိုတင်ကာကွယ်အတိုင်းအတာမဟုတ်ပါဘူးကဆန့်ကျင်ပေါ်ကြောင်းသတိပြုပါ။ ကလေးသူငယ်အခခိုးယူဖို့စတင်ခဲ့ပါလျှင်အဘယ်သို့ပြုရမည်အကြောင်းနှင့်မည်သို့ဒီကနေသူ့ကိုနို့ကွာဖို့ကျနော်တို့ကိုအောက်တွင်ရှင်းပြပါလိမ့်မယ်။
အစောပိုင်းအသက်အရွယ်မှာခိုးယူ
ခြောက်နှစ်အထိအသက်သားသမီးတို့အဘို့, ဆိုတဲ့ဝေါဟာရကို "ခိုးမှု" သက်ဆိုင်သောမဟုတ်ပါဘူး။ အဆိုပါအရာလေး၏အသက်အရွယ်သည်တိုင်အောင်, သူတို့က "မိုင်း" ၏အယူအဆနှင့် "နိုင်ငံခြား" အကြားခွဲခြားနိုင်မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ပျော်မွေ့အားလုံးကလေးများမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်စဉ်းစားပါနဲ့အေးဆေးတည်ငြိမ်စွာလက်ရှိတွင်အမှုအရာယူပါ။ ဒါဟာသူတို့အခြားဂြိုလ်သားကသူတို့ကိုယူကြောင်းစျေးကြီးသောအရာတို့ကိုများ၏နားလည်မှုကြောင်းမှတ်သားရပါမည်။ လုံးဝတူညီတန်ဖိုးကလေးကပလပ်စတစ်ကစားစရာများနှင့်လက်ဝတ်ရတနာအဘို့ဖြစ်လိမ့်မည်။
4-6 နှစ်သမီးအရွယ်သားသမီးများ၏အသက်အရွယ်မှာအရာသည်သူတို့ပိုင်သို့မဟုတ်မ, ပြီးသားသတိထားမိကြသည်။ သူတို့အဘို့စိန်ခေါ်မှုအရာကိုကြိုက်ခဲ့သည်အားမိမိအလိုဆန္ဒ၏စီမံခန့်ခွဲမှုဖြစ်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့်, ထိုအလိုဆန္ဒအလွန်အားကောင်းနေလျှင်။
ကလေးသူငယ်အခအစောပိုင်းအသက်အရွယ်မှာကလေးကစားစရာများနှင့်အခြားသောအရာတို့ကိုဖွင့်ရွေးလိုလျှင်, မိဘသင့်:
- ကလေးတစ်ဦးအတွက်ပုံစံ "မိုင်း" ၏အယူအဆ, "နိုင်ငံခြား";
- သူကတစ်ဦးအနှစ်သက်ဆုံးအရာတစ်ခုသို့မဟုတ်ကစားစရာယူနိုင်မည်ဆိုပါကမေးမြန်းဖို့သူငယ်ကိုသင်ပေး။
ဒါ့အပြင်ကာလအတွင်း 4 မှ 5 နှစ်ကထဲကနေဟောင်းနွမ်းကလေးများသင်သည်အဘယ်အရာကိုရှင်းပြထားတဲ့အတွက်ခိုးမှု, အကြောင်းစကားလက်ဆုံကိုင်ထားနိုင်ပါတယ်။ တစ်ဦးအရာကိုခိုးသောသူခံစားရကြောင်း - ထိုအခါအရေးအကြီးဆုံးကတော့, သင်သည်ဤအသက်အရွယ်မှာကလေးသိရှိစေရန်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
ကျောင်းကအသက်အရွယ်မှာခိုးယူ
ကျောင်းသားများအဘို့အအကျိုးစီးပွားများ၏ဘာသာရပ်ပိုက်ဆံဖြစ်ဖို့ပိုများပါတယ်ခိုးယူဖို့စတင်ခဲ့သည်။ ကလေးသူငယ်အခအိမ်တွင်ပိုက်ဆံခိုးယူနှင့်သူတို့၏ရွယ်တူများနှင့်မုသားကမလုပ်ခဲ့ဘူးဖြစ်နိုင်သည်။
သူတို့သားသမီးခိုးယူခဲ့သင်ယူကြသူမိဘများ, သူတို့ကလုပျအဘယ်ကြောင့်တွေးမိဖို့ရှိသည်။ အများစုမှာမကြာခဏခိုးယူ - ထိုသူငယ်၏မဖြေရှင်းနိုင်ပြဿနာများ၏အကျိုးဆက်။ ဤရွေ့ကားများပါဝင်သည်:
- အသုံးစရိတ်နှင့်၎င်းတို့၏မိဘများမေးရန်ကိုကြောက်ရွံ့ရန်ပုံငွေမရှိခြင်း,
- အိတ်ကပ်ပိုက်ဆံငွေညှစ်ကလေးတစ်ဦးအဟောင်းများကိုကျောင်းသားများကို;
- တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်ပြီးသုံးစွဲနိုင်ပါသည်ဘယ်လောက်နားလည်မှုမရှိခြင်း,
- ရွယ်တူချင်းအကြားကိုယ်တိုင်ကအခိုင်အမာကြိုးစား;
- မိဘ၏အာရုံစူးစိုက်မှုမရှိခြင်း,
- ခိုးယူရန် propensity ။
ပိုက်ဆံခိုးယူဖို့ကလေးတစ်နို့ကွာဘယ်လိုသတင်းအချက်အလက်သည်ဤအမှုကိုသူ့ကိုသတိပေးခံရဆိုတဲ့အချက်ကိုကနေဆက်လက်ဆောင်ရွက်ရန်စစ်ကြောစီရင်ခြင်းကိုခံရသင့်ပါတယ်။
စကားပြောဆိုမှုမှတစ်ဆင့်ကြောင့်မည်သည့်အမှု၌မဖြစ်နိုင်ကြောင်းမှတ်မိဖို့ကအရေးကြီးတယ်:
- ကလေးသူငယ်အခသူခိုးကိုပဌနာ;
- ဆုံးဖြတ်ချက်အပြီးအခြေအနေကပြန်သွားဖို့;
- ပြဿနာတစ်ခုမျက်စိကန်းသောမျက်စိ;
- ကလေးတစ်ဦးဆန့်ကျင်ကျူးကျော်ပြသနိုင်ဖို့။
ဒါကြောင့်တစ်ခါသာလက်မခံနိုင်သောအပြုအမူ၏အကြောင်းရင်းများထွက်ရှာတွေ့ခဲ့ပါတယ်လိုအပ်ချက်များကိုခိုးယူဘို့သူငယ်ကိုအပြစ်ပေးဖို့ဘယ်လောက်ကဆုံးဖြတ်။ ပြစ်ဒဏ်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမဖြစ်သင့်နှင့်သူငယ်တော်ကိုတရားသဖြင့်စီရင်နားလည်ရန်ရှိပါတယ်။