မူကြိုကျောင်းသားများအဘို့အ Mnemonics - စားပွဲ

မူကြိုအရွယ်၏အသေးစားကလေးများအသစ်သောအချက်အလက်များ၏ကြီးမားတဲ့ငွေပမာဏကိုသင်ယူမှတ်မိဖို့ရှိသည်။ မူကြိုကျောင်းသားများထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကများသောအားဖြင့်ဖတ်ပါနှင့်ရေးသားဖို့မတတျနိုငျသောကွောငျ့အချို့ကိစ္စများတွင်ကအတော်လေးခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။

မကြာသေးမီကမူကြိုစောစောကျောင်းကိုအသက်အရွယ်နည်းစနစ်၏ကလေးများအတွက်မှတ်ဉာဏ်နှင့်အမြင်များ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် mnemonics ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ဒီအလေ့ကျင့်ရေးနည်းလမ်းကလေးစောင့်ရှောက်ရေးနှင့်ကလေးတစ်ဦးအတန်းနှင့်အတူနေအိမ်မိခင်အတွက်နှစ်ဦးစလုံးကိုအသုံးပြုနိုင်ပါတယ်။ ဤဆောင်းပါး၌, ငါတို့မူကြိုကျောင်းသားများများအတွက် mnemonics ဖြစ်ပါတယ်သင်သည်အဘယ်သို့ပြောနှင့်ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများ၏ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပညာရေးအတွက်အသုံးပြုနိုင်အနည်းငယ်စားပွဲကိုငါပေးမည်။

mnemonics ဘာတွေလဲ?

mnemonics နိယာမကွဲပြားခြားနားသောစားပွဲ, ဇယား, ကဗျာနှင့်အထူးကတ်များသုံးစွဲဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ မူကြိုနှင့်အစောပိုင်းကျောင်းကအသက်ကလေးတွေအလွန်ဖွံ့ဖြိုးပြီးဖြစ်ပါသည်ကတည်းက အမြင်အာရုံမှတ်ဉာဏ်, Spatial-အမြင်အာရုံတှေးအချေါနှငျ့အမြင်, သူတို့ကပုံရိပ်တွေကိုအမြိုးမြိုးကိုမှတ်မိခြင်းနှင့်တည်ဆောက်ရန်လွယ်ကူဖြစ်ကြောင်း , အသင်းအဖွဲ့များစီးရီး တစ်ဦးချင်းစီကတခြားသူတို့ကိုဆက်သွယ်။

လူကြိုက်များနည်းလမ်းများအောက်ပါလူတန်းစား mnemonics စဉ်အတွင်းအထူးသဖြင့်အသုံးပြုရနိုင်သည်

1. ကလေးသူငယ်အရောင်ပုံသဏ္ဌာန်, အရွယ်အစားနှင့်အခြားဝိသေသလက္ခဏာများအားဖြင့်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကနေကွာခြားကြောင်းအတော်ကြာတောက်ပအရာဝတ္ထုသရုပ်ဖော်ထားတဲ့ပုံ, ပြသပါ။ ဂရုတစိုက်ပုံသွင်းစဉ်းစားပြီးမှ, ဆိတ်ကွဲပြားခြားနားသောအရာဝတ္ထုတို့အကြားရှိရင်းစွဲ, ထူးခြားတဲ့ features တွေတခုတခုအပေါ်မှာအလေးထားနှင့်အတူပြုလုပ်ပုံဖော်သောအရာကိုအကြောင်းပုံပြင်ကိုအတူတက်လာသင့်ပါတယ်။ ဒီနည်းပညာကအလွန်ကောင်းစွာမူကြိုစောစောကျောင်းကိုအသက်ကလေးတွေအတွက်စိတ်ကူးစိတ်သန်းများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုအထောက်အကူပြုသည်။
2. mnemonics သုံးပြီးမူကြိုကျောင်းသားများအတွက်မှတ်ဉာဏ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကဗျာတစ်ပုဒ်၏အသီးအသီးလိုင်းက၎င်း၏ပုံရိပ်ကိုမှကိုက်ညီသောကျမ်းပိုဒ်နှင့်အတူအထူးကျောက်ပြားကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။
3. ရထားယုတ္တိစဉ်းစားတွေးခေါ်အမျိုးမျိုးသောနည်းလမ်းတွေနဲ့ထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့်, ထိုသူငယ်အားလုံးအတွက်သို့မဟုတ် stack ထဲမှာ, ၎င်းတို့၏ကိုယ်စားလှယ်များအသုံးပြုသောအသက်မွေးဝမ်းနှင့်ပစ္စည်းများနှင့်အတူကတ်များထုတ်လုပ်ကမ်းလှမ်းနိုင်ပါတယ်။
4. ကျောင်းသားများကိုအဘို့, mnemonics ပြောင်းပြန် technique ကိုအဘို့အဆင်သင့်စားပွဲနှင့်အတူကောင်းစွာအလုပ်ကိုအသုံးပြုနိုင်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ထိုသူငယ်ပုံပြင်ဖတ်ပါ, ပြီးတော့ကိုယ့်ကိုယ်အားဖြင့်ဖွင့်တဲ့ရုပ်ပုံလွှာကသရုပျဖျောဖို့တောင်းနေသည်။
5. နောက်ဆုံးအနေနဲ့ mnemonics မြှောက်စားပွဲ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အသုံးပြုနိုင်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သင်ယူမှုအလွန်မူလတန်းအဆင့်၏အဟောင်းတွေမူကြိုကျောင်းသားများနှင့်ကျောင်းသားနှင့်တူ၏ထားတဲ့ဂိမ်းတစ်ခုတစ်အပျော်အပျက်ပုံစံအတွက်ရာအရပ်ကိုကြာ, ဒါကြောင့်သိမ်းဆည်းသောအစာရှောင်ခြင်းနှင့်အလွယ်ကူသည်။

mnemotablitsam များအတွက်အလုပ်အကိုင်အသတ်မှတ်ချက်များ

သူတို့ရဲ့အဖွဲ့အစည်းများအမည်ရ, အချို့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေနှင့်လမ်းညွှန်ချက်များအတိုင်းလိုက်နာရန်လိုအပ်နေချိန်မှာလူတန်းစား mnemonics စေရန်, အသီးကိုသီး:

1. မည်သို့ပင်သူငယ်၏အသက်, တဦးတည်းရိုးရှင်းသော mnemokvadratov နှင့်အတူစတင်သင့်တယ်, သာပိုမိုရှုပ်ထွေး mnemotsepochkam မှပေါ်ရွေ့လျား၏အောင်မြင်သောပြီးစီးပြီးနောက်။
2. mnemonics အဘို့ကားချပ်များနှင့်ကျောက်ပြားကိုထွန်းတောက်အရောင်စုံဖြစ်သင့်သည်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်သူတို့ကမူကြိုစိတ်ဝင်စားနေကြသည်မဟုတ်။
3. မူကြိုကလေးကသင်ပေးဖို့အသုံးပြုတဲ့စားပွဲပေါ်မှာသို့မဟုတ်ဇယားအပေါ်ရင်ပြင်အရေအတွက် 9 ထက်မကျော်လွန်ရပေမည်။
4. တောင်မှအဟောင်းတွေကလေးတွေနှင့်အတူကျော်ကို 2 ကွဲပြားခြားနားသော mnemotablits နေ့ကမသုံးသင့်ပါတယ်။ re-စာမေးပွဲသူတို့ထဲကတစ်ဦးချင်းစီ၏ကလေး၏ဆန္ဒအပေါ်ဖြစ်နိုင်သောသာဖြစ်ပါတယ်။
5. theme လှုပ်ရှားမှုများနေ့စဉ်ပြောင်းလဲသွားတယ်ခံရဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့်အထူးသဖြင့်, ထိုစားပွဲ၏ပထမနေ့၌ဆောင်ပုဒ် "ဆောင်းဦးရာသီ" ပေါ်တွင်မူကြိုကလေးတွေနဲ့အတူ mnemonics ကျင့်သုံးဘို့သုံးနိုင်တယ်, ဒုတိယ - ဂီတဆောင်ပုဒ်အပေါ်, တတိယ - ကျော်ကြားသောဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များ, စတုတ္ထ၏ဆောင်ပုဒ် - on ဆောင်းတွင်းရာသီ၏ဆောင်ပုဒ်နှင့်ဒါပေါ်မှာ။