ဖတ်ရှုဖို့မူကြိုကလေးကသင်ပေးဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူရန်, ကကျောင်းမှာမတိုင်မီရှည်လျားစဉ်းစားရန်အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါကျောင်းများအများအားဖြင့်တိုင်းကျောင်းသားဖို့တစ်ဦးချင်းစီနှင့်ဂိမ်းချဉ်းကပ်မှုမရှိကြပါဘူး။ သို့သော် အကယ်. ဆိစိတ်ဝင်စားမဟုတ်ပါဘူး, ဒါကြောင့်ယေဘုယျအားဖြင့်သင်ဖတ်မှလေ့လာသင်ယူရန်သူအပေါင်းတို့ကိုအမဲလိုက်ချွတ်တိုက်ထုတ်နိုင်ပါတယ်။ တောက်ပအလားအလာမဟုတ်ဘဲသဘောတူသည်။ ဒါကြောင့်ကလေးကအနည်းဆုံးစာအုပ်ဖတ်ရှုဖို့ဖြစ်စေတဲ့, အနာဂတျတှငျဆငျးရဲခံရမရှိစေရေးအတွက်ကျနော်တို့သင်သည်သင်၏ကိုယ်ပိုင်မူကြိုစာဖတ်ခြင်းပြင်ဆင်နေစတင်ရန်အကြံပြုအပ်ပါသည်။
အတိုချုပ်စာဖတ်ခြင်းအတွက်နည်းလမ်းများကိုသင်ယူအဆိုပါမူကြိုကျောင်းသားများကိုဖော်ပြရန်။
နည်းစနစ် NA Zaitseva (syllable နည်းလမ်းအားဖြင့် syllable ကိုဖတ်)
ဒီစနစ်အတွက်ကလေးတစ်ဦးကိုလေ့ကျင့်ပေးဖို့ 2 နှစ်စတင်ခဲ့ပေမယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ရနိုင် ဒီနည်းလမ်းကိုအတွက်လေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း - က dices ကသူတို့ကလေးနှင့်အငယ်စိတ်ဝင်စားစေနိုင်ပါတယ်။ ဒီနည်းလမ်းရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုကဘာလဲ? လူအပေါင်းတို့၏ကလေးများသတင်းအချက်အလက်များတစ်ပျြောလမ်းအတွက်သူတို့ကိုပေးအပ်သည့်အခါပိုမိုမြန်ဆန်တွေအများကြီးဆုပ်ကိုင်။ ထို့ကြောင့် Zaitsev (ကွဲပြားခြားနားသောအသံသည်ကွဲပြားခြားနားသော Filler ဖြင့်ရရှိသောသည်) အရွယ်အစား, အရောင်, အသံထဲမှာမတူညီတဲ့ဖြစ်ကြောင်းအုတ်စေရန်တီထွင်ခဲ့သည်။ အထူးဘာမျှဒါပေမယ့်စာလုံးနှင့်အတူ Cube အကြားကဤခြားနားချက်ကိုသင်ခိုင်မာသော, မြင်သာ, compatibility နှင့်ဒါပေါ်ပေါ်ယခုအချိန်တွင်သတင်းအချက်အလက်များမှာမလိုအပ်တဲ့အနေဖြင့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုကယ်တင်ခွင့်ပြု, အသံ၏ခြားနားချက်ခံစားရရန်သူငယ်ကိုကူညီဖို့ဖြစ်ပါတယ် - ဒါဟာယ့်ပုံပဲ။
မာရီယာမွန်တက်ဆိုရီ၏နည်းစနစ်
မွန်တက်ဆိုရီသင်ပထမဦးဆုံးဘယ်လိုရေးသားဖို့သူတို့ကိုသင်ပေးလျှင်, မူကြိုကျောင်းသားများဖော်ပြစာဖတ်ခြင်းသင်ကြားရန်ပိုမိုလွယ်ကူပါလိမ့်မည်ဟုယုံကြည်ပါသည်။ တောက်ပဟာဖယောင်းစက္ကူအမျိုးမျိုးဝိုငျး, semolina သို့သူတို့ကိုငါဆွဲ, အမြိုးသားအတစ်ကြမ်းတမ်းစက္ကူကနေအက္ခရာအထဲကဖြတ်ခြင်းနှင့်မကြာမီသူတစျခုလုံးကိုစကားလုံးများနှင့်စာကြောင်းများရေးသားခြင်းခံခဲ့ရသည်: ဟုတ်ပါတယ်, အရာအားလုံးတစ်ခုလွယ်ကူပြီးပျော်စရာလမ်းအတွက်တွေ့ကြုံတတ်၏။
Glenn Doman ၏နည်းလမ်းများ
"သူငယ်၏နှစျတှငျနှစျခုထက် သာ. ကောင်း၏ဖတ်ရှုလေ့လာသင်ယူ, ဒါပေမယ့်နှစ်ခု! - သုံးခုထက် သာ. ကောင်း၏" - ဤအဒီ technique ကို၏စာရေးဆရာ, သူတို့ကိုမြေတပြင်လုံးစကားများပေါ်မှာရေးထားတဲ့ထိုသူငယ်ဖို့ကဒ်ပြသနိုင်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်ရာတပြင်လုံးကိုအခြေခံ၏စကားဖြစ်ပါသည်။ ကလေးတစ်ဦး၏ကျွန်တော်တို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်မှတ်ဉာဏ်၏ဓာတ်ပုံပြပွဲ features တွေ၏အကူအညီဖြင့်အက္ခရာအကြားခွဲခြားရန်စတင်ခဲ့ပြီးနောက်ပိုင်းတွင်ပြီးသားဖတ်ပါ။ စကားမစပ်, မူကြိုကျောင်းသားများ G. အ Doman မှဖတ်ရှုဖို့စာအုပ်အထူးသုံးပြီးအကြံပြုထားသည်။ ဤအစာအုပ်တွေထဲမှာစာသားပုံကနေကွဲကွာနေသည်, သို့သော်စာမျက်နှာပေါ်တွင်မပိုတစျခုထက်ကမ်းလှမ်းမှုဖြစ်သင့်သည်။
ဖတ်တတ်ဖို့သင်ယူ၏အရှည်ဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်ပါသည်, သို့သော်ယခင်သူတွေကိုတူသောလည်းဖြစ်ပါသည်, ဒဏ်ငွေအလုပ်လုပ်တယ့်ဆိုကြသည်။
မူကြိုကျောင်းသားများများအတွက် syllables Reading
သင်ကဖော်ပြခဲ့တဲ့နည်းစနစ်များမကိုက်ညီပါဘူးလျှင်, သင်တို့ကို syllables မူကြိုကျောင်းသားများအားဖြင့်ဖတ်ရှုဖို့သင်ယူခြင်း၏အခြားရိုးရှင်းပြီးထိရောက်သောနည်းလမ်းတစ်ခုကိုပြောပြလိမ့်မယ်။
- အက္ခရာများသင်ယူဖို့စတင်ခြင်း။ ကလေးသူငယ်အခကသူတို့ကိုမှတ်မိခြင်းနှင့်အတူတူပင်လုပ်ကွက်သို့မဟုတ်သံလိုက်၏လုပ်နိုင်ပါလိမ့်မည်ပြီးနောက်စာဖြင့်ရေးသားစကားလုံးနောက်ခြေလှမ်းသွားပါ။
- 10-15 မိနစ်နေ့အဘို့တစ်လအကြောင်းလက်ညှိုးသို့မဟုတ်စာလုံးပေါင်းရန်ညွှန် running, ကလေး primer ဖတ်ပါ။ မကြာခင်မှာပဲသင်ပြီးသားအက္ခရာများနှင့်လက်ညှိုးကလေးအပေါ်မောင်းနိုင်ပါတယ်။ ဒီလေ့ကျင့်ရေးပြီးနောက်သင်ယူဖို့စတင်။
ကျနော်တို့ကိုယ့်ကိုယ် syllable, ပြီးတော့သူကပြန်လုပ်ဖို့ "ကျောင်းသား" မေးဖို့ဖတ်ပါ။ ကလေးများသည် "က M" နှင့် "တစ်ဦးက" အတူတကွ syllable "MA" ပေးကြောင်းနားလည်ကြဘူးဆိုတာသတိရပါ။ ကလေးများကအလွတ်ကျက်။ Verna "ထပ်ဖြစ်။ - သင်ယူမှု၏မယ်တော်" ဟု ကလေးသင်ကသူတို့ကိုယ်သူတို့ပြန်လုပ်, စတိုင်မခေါ်နိုင်မယ်ဆိုရင်ဒါကြောင့်ပျင်းရိမဖွဘူး။
ဘာပဲသင်ရွေးချယ်မူကြိုကျောင်းသားများမှဖတ်ရှုခြင်း၏ technique ကို, ကျေးဇူးပြုဘယ်တော့မှမေ့။ ကလေးသူငယ်အခဖတ်ရှုသင်ယူဖို့စိတ်ဝင်စားဖို့ဖြစ်သင့်သည်။ တောက်ပ primer အမျိုးမျိုးလုပ်ကွက်, ကတ်များ, သံလိုက်: ကောင်းပြီ, သငျသညျစျေးဆိုင်၏ကြီးမားသောအကွာအဝေးအားကူညီနိုင်ရန်သားသမီးရဲ့စိတ်ဝင်စားမှုကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့အမိန့်ပါ။ ကလေး၏အနာဂတ်ပညာရေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ခြင်းအရေးအကြီးဆုံးကတော့ညာဘက်အခိုက်လက်လွတ်မပါဘူး, သင်၏လက်၌တည်ရှိ၏။