အသက်ကြီးအုပ်စု FEMP သှနျသငျ
သင်ခန်းစာများအဘို့ပြင်ဆင်နေသည့်အခါထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်ကြောင်းအခြေခံအမှုအရာရှိပါသည်:
- သင်တန်းကာလအတွင်းသင်ကွဲပြားခြားနားသောတာဝန်များကိုဖြေရှင်းဖို့အုပ်စုများအတွက်အမြိုးသားအပေါင်းစည်းများအတွက်ရွေးချယ်စရာဥပမာ, အားလုံး, ခြင်းသည်သုံးစွဲဖို့မလိုအပ်;
- ဒါ့အပြင်ကလေးတွေ၏ဝေါဟာရ၏ချဲ့ထွင်ဖို့အာရုံစိုက်နှင့်သူတို့၏အတှေးအငြင်းခုန်ဖို့သူတို့ကိုသင်ပေးဖို့လိုတယ်,
- ကအားပေးအားမြှောက်အဖြစ်လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်သုတ္တံ, စကား, နက်နဲသော, သုံးနိုငျ ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု ကလေးများအတွက်,
- ကျနော်တို့အပြန်အလှန်သူတို့ကိုထိတွေ့ဆက်ဆံ, မိဘများနှင့်အတူအလုပ်အာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်;
- ဆရာတစ်ဦးကောင်းမူကြိုကျောင်းသားများဝေါဟာရများအဘို့အခက်ခဲကြောင့်တားဆီးနိုင်ရန်အတွက်သူ၏မိန့်ခွန်းကိုတက်အတိုင်းလိုက်နာရှိရမည်။
အသက်ကြီးအုပ်စုတွင်အလုပ် FEMP သိမှတ်ခံစားမှုဒေသများတွင်
အကောင့်အသက်အရွယ်သို့ယူပြီးအောက်ပါအကြောင်းအရာများသည်ဤအရွယ်ကလေးဖို့အသုံးပြုနေကြသည် features:
- 10 အကွာအဝေးအတွင်းနံပါတ်များနှင့်အတူကျွမ်း;
- အရာဝတ္ထုများ၏တိုင်းတာခြင်းများနှင့်နှိုင်းယှဉ်;
ဂျီဩမေတြီပုံစံမျိုးစုံ, - အာကာသအတွင်းပဲ့ထိန်းခံရဖို့စွမ်းရည်ကိုဖွဲ့စည်း;
- အချိန်အယူအဆနဲ့ In-depth ကိုကျွမ်း။
သင်ခန်းစာများကို၏ပြင်ဆင်မှုထိုကဲ့သို့သော V. အဖြစ်စာအုပ်ရေးသားသူအားဖြင့်ပဲ့ထိန်းနိုင်ပါတယ်များအတွက် Pozina နှင့်အိုဝါ အသက်ကြီးအုပ်စု FEMP အားဖြင့် Pomoraeva ။ အဆိုပါလက်စွဲစာအုပ်ယခုနှစ်များအတွက်စံပြသင်ခန်းစာအစီအစဉ်များလည်းပါဝင်သည်။ စာရေးသူကကမ်းလှမ်းဖြစ်ကြောင်းသင်ကြားမှုနည်းစနစ်များ, ၎င်းတို့၏အခွက်ကိုပြသအတူတကွအလုပ်လုပ်နိုင်စွမ်းပညာရေးလှုပ်ရှားမှု၏ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးဆဲရည်ရွယ်။ ဤအမှုအလုံးစုံကိုသိသောဥာဏ်နေ့စဉ်အသက်တာ၌ fix ရန်လိုအပ်ပေသည်။