သူငယ်တန်းအတွက် Mnemonics

ရှေးဟောငျးဂရိမှတ်ဉာဏ်၏နာယက, ဆင်ခြင်ခြင်း, လူအပေါင်းတို့အမည်များ Mnemosyne ဟုခေါ်တွင်ခဲ့သည်, ဒီအမည်ဖြင့်မှတ်ဉာဏ်နှင့်အတူဆက်စပ်အများအပြားအဓိပ္ပာယ်များအတွက်အခြေခံဖြစ်ပါတယ်။ ယနေ့အထိကြောင့်သားသမီးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် mnemonics ကဲ့သို့သောဦးတည်ချက်လူကြိုက်များဖြစ်လာခဲ့သည်။ အဆိုပါနည်းလမ်းကိုပုံရိပ်တွေ၏အကူအညီနှင့်အတူကကစားဖို့ option နဲ့အတူသတင်းအချက်အလက်များ၏အမြင်အာရုံအမြင်အပေါ်အခြေခံသည်။

အဆိုပါ mnemonics မူကြိုကျောင်းသားများကဘာလဲ?

ဒီအရွယ်ကလေးမှာလက်-shaped မှတ်ဉာဏ်ကလွှမ်းမိုးနေသည်ဟူသောအချက်ကိုကြောင့်မူကြိုကျောင်းသားများအဘို့အ mnemonics ၏အရေးတကြီး။ အများစုမှာမကြာခဏမှတ်မိတချို့အရာဝတ္ထုသို့မဟုတ်ဖြစ်ရပ်ဆန်းသူငယ်၏အာရုံစူးစိုက်မှုဆီသို့ရောက် လာ. , ရိုးရှင်းစွာအဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်ကောက်ကာငင်ကာတွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ သူအမြင်အာရုံပုံရိပ်တစ်ခု abstraction ကမထောက်ပံ့ကြောင်းအရာတစ်ခုခုကိုသင်ယူမှတ်မိဖို့ကြိုးစားပါလိမ့်မယ်လျှင်, အောင်မြင်မှုရေတွက်မရသင့်ပါတယ်။ မူကြိုကျောင်းသားများအဘို့အ Mnemonics ရုံ, မှတ်မိ၏ဖြစ်စဉ်ကိုရိုးရှင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကူညီပေးသည် ဝန်ထမ်းတွေရဲ့စဉ်းစားတွေးခေါ် နှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်း, သတိတိုးမြှင့် ။ အရည်အချင်းအလုပ်ပညာပေး၏ရလဒ်အဖြစ် mnemonics ထို့ပြင်နည်းလမ်းများသည့်ဝေါဟာရ၏သန့်စင်ခြင်းနှင့်ဆိုနိုင်ပါတယ်မိန့်ခွန်း၏ဖွဲ့စည်းခြင်းစေပါတယ်။

သူငယ်တန်းအတွက် mnemonics သုံးစွဲဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

များသောအားဖြင့်ရိုးရှင်းတဲ့ဥပမာအားဖြင့်ကျွမ်းကျင်ထိရောက်သောလွတ်ကျက် technique ကို, အဖြစ်သူငယ်တန်းအတွက် Mnemonics ။ စကားလုံးတစ်လုံးကိုယ်စားပြုကြောင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းပုံများ, တစ်ဦးထားသောစာပိုဒ်တိုများ၎င်း၏ဝိသေသလက္ခဏာများသို့မဟုတ်ရိုးရှင်းသောဝါကျ - စတင်, အမြိုးသားအ mnemokvadratami မှမိတ်ဆက်ကြသည်။ ထိုအခါဆရာ mnemodorozhki သရုပ်ပြ, အတန်းရှုပ်ထွေး - သင် 2-3 စာကြောင်းများအတွက်သေးငယ်တဲ့ဇာတ်လမ်းပါစေနိုငျသောလေးပါးဓာတ်ပုံများကို၏စတုရန်းဖြစ်ပါတယ်။ နောက်ဆုံးအရှုပ်ထွေးဆုံးဖွဲ့စည်းပုံမှာ - က mnemotablitsy ။ သူတို့ကတပြင်လုံးကိုဇာတ်လမ်းအလွတ်ကျက်ခြင်းနှင့်မျိုးပွားနိုင်သည့်သိထား, သို့မဟုတ်ပင်ကဗျာတစ်ပုဒ်အပါအဝင်အဓိကယူနစ်များ၏ပုံများ, ဖြစ်ကြသည်။ ကနဦး, ဆရာ, ဆရာမများ, မိဘများ, ထို့နောက်ဤဖြစ်စဉ်ကိုချိတ်ဆက်နိုင်ပါတယ်မှစားပွဲပေါ်မှာငွေပမာဏနှင့်ကလေး mnemonics မှတ်ဉာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုသာအကျိုးသက်ရောက်စေပါလိမ့်မယ်ဒါကြောင့်, ဒါပေမယ့်လည်းစိတ်ကူးစိတ်သန်းပေါ်မှာသူငယ်၏ visualization ပုံရိပ်။ အခြေခံနည်းစနစ်

အသင်းအဖွဲ့များ, ယုတ္တိစဉ်းစားတွေးခေါ်, လေ့လာရေးအပေါ်အခြေခံပြီး mnemonics ကျက်မှတ်။

1. DOW table ထဲမှာ mnemonics တခုရဲ့ဥပမာအဝတ်လျှော်လုပ်ငန်းစဉ်များ, လက်အဝတ်လျှော်, တစ်သင်းလုံးကကစားသမား, tableware ၏ပုံရိပ်ကို sequence ကို built-in နိုင်ပါသည်။ retold စာသင်ခန်းနှင့်ကိုယ်ပိုင်အတွက်စာဝှက်ဖြည်ထားတဲ့အတွက်အမြင်ပုံရိပ်ကို, သင်၏ကလေးသည်တစ်ဦးချင်းစီအချိန်အမှုအရာအားဖြင့်စုပ်နှင့်ဗီရိုမှလာမယ့်ခွင့်ပြုပါဒါကြောင့်လူငယ်တစ်ဦးကလေးလူကြီးများကစတီထွင်လုပ်ရပ်များ၏မြေတပြင်လုံး sequence ကို, သတိရဖို့ခက်ခဲသည်, က segments များမျိုးပွားရန်လွယ်ကူသည်။
2. mnemonics ၏အောက်ပါဥပမာ - mnemotablitsam ၏ပုံပြင်များ။ ဆရာမူကြိုကျောင်းသားများစားပွဲ၌ကိုကြည့်ကမ်းလှမ်း, ပြီးတော့သူကကို decrypt ။ ဥပမာ: "အဆိုပါရသောအချိန်သည်ဆောင်းကာလသုံးလကြာရှည်ခံသည်။ နှစ်စဉ်ဒီအချိန်ကိုမကြာခဏ snowing ဖြစ်ပါတယ်။ မိုးစလေနှင့်ဆီးနှင်းဖြူစောင်ဆိပ်ကမ်းနေသောလူသွားလမ်းများနှင့်သစ်ပင်များအတွက်လောကဓာတ်။ ဆောင်းရာသီနေရောင်အစောပိုင်းသတ်မှတ်, ဒါကြောင့်မှောင်မိုက်ရရှိသွားတဲ့လမ်းပေါ်မှာမီ။ ကလူနွေးခဲ့ကြသည်ဒါအိမ်များ, အချိန်သည်ဆောင်းကာလ၌အပူဖြစ်ကြသည်။ သူတို့ကအစအနကိုစားနိုင်အောင်ငှက်နှစ်စဉ်ဒီအချိန်လမ်းခွဲပါစေ။ အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်များသည်ထောင်ဝင်းထဲမှာနွေးစောင့်ရှောက်ဖို့၎င်းတို့၏နေအိမ်များအတွက်ပုန်းအောင်းနေကြသည်။ သို့သော်ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများရသောအချိန်သည်ဆောင်းကာလ၌မိုဃ်းပွင့နှင့်အတူဆော့ကစားခြင်းနှင့်ရယ်စရာ snowmen ပနျးပုထုနိုင်တယ်။ " ကလေးတွေထို့နောက်စားပွဲ၌ရှာဖွေနေသည်ရရှိလာတဲ့ပုံပြင်ကစား။
3. mnemonics ၏အသုံးပြုမှုနောက်ထပ်ဥပမာ - တိုင်းထားသောစာပိုဒ်တိုများသို့မဟုတ်လိုင်းတစ်ဦးကွဲပြားခြားနားပုံတစ်ပုံမှကိုက်ညီသည့်အခါကဗျာ၏သင်ယူမှု။ သူကတွေ့နိုင်ပါသည်လျှင်ကလေးလျင်မြန်စွာ, ထိုကဗျာကိုသိလာကြတယ်။