မကြာခဏသားသမီးတို့အဘို့ကဗျာတစ်ပုဒ်သင်ယူဖို့ရှိသည်မဟုတ်ထက်။ သူငယ်တန်း, သူတို့သည်ဆုံးမသွန်သင်ကြသည်ဥပမာ, အားလပ်ရက်များနှင့်ကြောငျးအတှကျ - စာသင်ခန်းထဲမှာမေးကြည့်ပါ။ အလယ်နှင့်အထက်တန်းကျောင်းသားများ, မိဘများ၏အကူအညီလိုအပ်မူလတန်းကျောင်းများတွင်ကလေးများနှင့်အထူးသဖြင့်မူကြိုကျောင်းသားများကြဘူးဆိုပါကလူကြီးများအနေဖြင့်တစ်စုံတစ်ဦးကိုမှကဗျာသင်ပေးဖို့ သာ. ကောင်း၏။ ငယ်ရွယ်သားသမီးများ၏မိဘများမကြာခဏကဗျာသင်ပေးဘယ်လောက်လျင်မြန်စွာစဉ်းစား။ ကျနော်တို့ကလေးသည်ကဗျာသင်ယူစေဖို့ဘယ်လိုထည့်သွင်းစဉ်းစားမည်မဟုတ်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်မဟုတ်ရင်သင်အပြီးအပိုင်ကဗျာတစ်ပုဒ်သင်ယူဖို့ဆန္ဒတားနိုငျသညျ, အစဉ်အမြဲကလေးတစ်ဦးကဲ့သို့ဖြစ်သင့်ပါတယ်။ ကလေးသူငယ်အခကဗျာသင်ပေးချင်ပါဘူးလျှင်, လိုအပ်သောဖြစ်ပါသည်, သို့မဟုတ်ပါကစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းအောင်, ဒါမှမဟုတ်ခဏစောင့်ဆိုင်းပါ, အဲဒီနောက်ထပ်ကြိုးစားကြည့်ဖို့ဘယ်လိုထွက်တွက်ဆ။
ဘယ်ကျမ်းပိုဒ်အလွတ်ကျက်နည်း
ကျနော်တို့ကဗျာကျက်မှတ်၏အခြေခံစည်းမျဉ်းများနှင့်နည်းလမ်းများကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းမပြုမီ, သတ်မှတ်, အဘယ်ကြောင့်ထိုသူငယ်ကဗျာနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သင်ပေးနေသည်။ ဒီလှုပ်ရှားမှုဟာအလွန်ကောင်းစွာဖွံ့ဖြိုးပြီးမှတ်ဉာဏ်နှင့်ကလေးတစ်ဦးရဲ့ရစ်သမ်နဲ့စတိုင်အဓိပ္ပာယ်အဖြစ်ယုတ္တိစဉ်းစားတွေးခေါ်ထုတ်ပေးကြောင်းထုတ်ပြန်သွားလေ၏။ ယင်းကျမ်းပိုဒ်သင်ပေးအရာကိုအဖြစ်အရေးကြီးသောအရာအသက်ကိုက်ညီဖို့ဖြစ်ပြီး, ခေါင်းစဉ်ကိုပထမဦးဆုံးသောအရပ်ကလေးသူငယ်အခမဟုတျဘဲမိဘအတွက်စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းခဲ့သည်။ တစ်မူကြိုလေးနက်အရွယ်ရောက်ပြီးသူသီချင်းစာသားသင်ပေးဖို့မကြိုးစားပါနှင့်။ Agnes Barto, Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Sergei Mikhalkov နှင့်အခြားသူများ: အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုအကြိုက်ဆုံးသားသမီးရဲ့စာရေးဆရာများ၏ကဗျာတစ်ပုဒ်ပါလိမ့်မယ်။ ထိုအခါအနိမ့်တန်း၏အမြိုးသားအဥပမာ, အလက်ဇန်းဒါး Pushkin ကနတ်သမီးပုံပြင်ကိုကမ်းလှမ်းနိုင်ပါတယ်။ ရိုးရာကဗျာနှင့်အလွန်ငယ်ရွယ်သောကလေးများအတွက်သင့်လျော်သောပျိုးခင်း Rhymes ။
ကဗျာကျက်မှတ်ဘို့စည်းကမ်းများ
ကလေးတစ်ဦးဟာကျမ်းပိုဒ်ကိုသင်ယူမပါဘူးဆိုရင်, အဲဒါကိုအဘို့ခက်ခဲသည်, ထို့နောက်မိဘများသင့်ကလေးကိုကူညီအနည်းငယ်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုမှတ်မိဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
- သင့်ကလေး၏ကဗျာတစ်ပုဒ်နဲ့အတူလေ့လာပါနီးပါးမွေးဖွား မှစ. , တတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံးလိုအပ်ပေသည်။ ပထမဦးဆုံးအမေပဲသူနှင့်အတူကစားနေစဉ်အတွင်းကဗျာကလေးကိုပြောတယ်, အဝတ်ကိုပြောင်းလဲရန်သို့မဟုတ်အနှိပ်လုပ်နေတာ။ အဆိုပါကလေးသည်, သင်တန်း, အချိန်ကြာမြင့်စွာဖွင့်စကားကိုနားမထောင်ပါလိမ့်မယ်။ သို့သော်တစ်နှစ်ကလေးအသုံးပြုပုံ mispronouncing စကားမိခင်သင်အကြိုက်ဆုံးကျမ်းပိုဒ်၏အနည်းငယ်လိုင်းများအဘို့အထပ်ခါတလဲလဲနိုင်ပါသည်။
- ကဗျာရေးဆွဲဖြင့်လိုက်ပါသွားရမည်ဖြစ်သည်။ သူစိတ်ဝင်စားကြောင်း, ထိုကဗျာရန်ပထမဦးဆုံးပုံရိပ်ပြရန်နှင့်ထိုသူငယ်သည်ကိုယ်တော်တိုင်သင်ရွေးချယ်ကြကုန်အံ့။ ပဲသငျသညျအရာတစ်ခုခုကိုသင်ယူပါလိမ့်မယ်ဟုပြောမနေပါနဲ့။ ဒါဟာကိုယ့်စကားကိုနားမထောင်, ထပ်ကြိုးစားကလေးတစ်ဦးရှိသည်ဖို့ သာ. ကောင်း၏။
- ကလေးသူနှလုံးအားဖြင့်ကျမ်းပိုဒ်သွန်သင်ရာကိုသိရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဒါဟာကဗျာအံ့သြဖွယ်သောဆိတ်သငယ်ဖို့ရှင်းပြဖို့အချည်းနှီးပါပဲ။ ဒါဟာသူမအဖွားရဲ့ဆိုက်ရောက်များအတွက်သို့မဟုတ် Santa Claus များအတွက်ကဗျာကိုသင်ယူဖို့ သာ. ကောင်း၏။ လူငယ်တို့ကလေးတွေအမြဲလှုံ့ဆျောမှုလိုပါတယ်။
- ကလေးသူငယ်အခပိုနှစ်သက်သောကျမ်းပိုဒ် Watch ။ ပိုပြီးစည်းချက် - တချို့ကလေးတွေဟာတိတ်ဆိတ်, raspevnosti ကဗျာ, အခြားသူများကိုချစ်။
- သင်သည်သင်၏ကလေးနဲ့အတူတစ်ခုခုလုပ်နေတာတစ်ကဗျာကိုသင်ယူဖို့ကြိုးစားနိုင်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, သင်တစ်ဦးမှတ်တမ်းအပေါ်လမ်းလျှောက်ဖို့သင်ယူခြင်းကစားကွင်းနှင့်ကလေးငယ်၌ကျင်လည်။ အကယ်စင်စစ်သူကပြန်လုပ်ချင်ပါလိမ့်မယ်, ကဗျာသောနွားထီးတကောင် Agnes Barto အကြောင်းသူ့ကိုပြောပြပါ။
- အဖြစ်အလွယ်တကူတတ်နိုင်သမျှကဗျာသင်ပေးရန်, ကလေးတစ်ဦးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ထက်ပိုမှတ်ဉာဏ်၏အဘယ်အရာကိုမျိုးကိုဆုံးဖြတ်ပေးပါတယ်။ သူကောင်းကောင်းအမြင်အာရုံပုံရိပ်တွေ (အများဆုံးမကြာခဏကအမှုဖြစ်ပါသည်) အောက်မေ့လျှင်, ကဗျာ၏စာသားမှသရုပ်ဖော်ပုံများဆွဲပါ။ ကလေးကောင်းစွာထိတွေ့နိုင်သောမှတ်ဥာဏ်ကိုတီထွင်သည်ဆိုပါကသင်သည် (ထိုယုန်နဲ့ပတ်သက်တဲ့ကျမ်းပိုဒ်လျှင်ဥပမာအားဖြင့်, ထို့နောက်သင်ယုန်နှင့်အတူကစားခြင်းကြောင့်သင်ယူနိုင်သည်) သူ့ကိုစာသားထဲမှာဖော်ပြခဲ့တဲ့ဖြစ်ကြောင်းကစားစရာသို့မဟုတ်အရာဝတ္ထုကိုပေးနိုင်ပါသည်။
- သင့်ကလေးကိုဖို့ကဗျာကိုအပေါင်းတို့နှင့်တကွအမျိုးပျက်သောစကားများနှင့်စာပိုဒ်တိုများ၏အဓိပ္ပါယ်ကိုရှင်းပြဖို့သေချာပါစေ။ သူ့ကိုသင်ယူဖို့အတှကျကလေးကပိုမိုလွယ်ကူဖြစ်လတံ့သောအရာကိုတစ်ဦးကဗျာတစ်ပုဒ်၏ကောင်းပြီသတိထား။
ကြီးမားတဲ့ကျမ်းပိုဒ်သင်ပေးဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?
သင်တစ်ဦးရှည်လျားသောကဗျာကိုလေ့လာသင်ယူရန်လိုလျှင်ပထမဦးဆုံးယုတ္တိသေးငယ်သည်အပိုင်းပိုင်း, ထိုကဲ့သို့သော quatrains သို့ချိုး။ တစ်ခုချင်းစီကိုသီးခြားစီသင်ပေးပါ။ ကိုယ့်အခြားအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်ပြောင်းရွှေ့မီ, ယခင်ပြန်လုပ်ပါ။ အားလုံးအစိတ်အပိုင်းများမှရုပ်ပုံများကိုရေးဆွဲရန်လွဲဖြစ်မနေပါနဲ့။
နှစ်ခု quatrains - သုံးခုသို့မဟုတ်လေးခုနှစ်ပေါင်းထိုသူငယ်ပြီးသားတဦးတည်းအနေဖြင့်တစ်ဦးကဗျာကိုအလွတ်ကျက်နိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ အများဆုံးကလေးတွေပြီးသားကိုဖတ်ရှုဖို့ဘယ်လိုသိသောတစ်ဦးကကျောင်း, မိဘများကဗျာသင်ပေးဖို့ဘယ်လိုသူငယ်ကိုသင်ပေးလို့ရပါတယ်။ သငျသညျသည်းခံခြင်း, ကဗျာ၏ထောက်ပံ့ရေးရှိပါက, အဘယ်သူသည်သင့်ကလေးကိုအလျင်အမြန်ကြီးထွားပါလိမ့်မယ်သိတယ်။