သူငယ်တန်းအတွက်သဘာဝထောင့်

ထောက်ကလေးအရွယ်တုန်းကန်းကျင်ကမ္ဘာကြီးနှင့်အတူသူ၏အအသိအကျွမ်းမွေးပြီးချက်ချင်းစတင်ဖို့, ဒါပေမယ့်ကိုသာသူငယ်တန်းအရွယ်, သူတို့သည်အဓိပ္ပါယ်ရှိစွာဤလုပ်ငန်းစဉ်များအတွက်သင့်လျော်သောဖြစ်ကြသည်။ အဆိုပါနွားစားခွက်နဲ့ကလေးတွေ၏အငယ်ဆုံးအုပ်စုစတင်နေကြသည် ဥတုလေ့လာသင်ယူ , သဘာဝဖြစ်စဉ်များ, သက်ရှိသတ္တဝါတွေကိုဦးတည်သတိထားသဘောထားကိုလေ့လာပါ။ , သဘောသဘာဝနှင့်အတူကလေးများကြှမျးဝငျဖို့ကတစ်စျြခွငျးမတ်ေတာပွုစုပြိုးထောငှါ, အရွယ်ရောက်ပြီးသူအလုပ်, သိချင်စိတ်နှင့်လေ့လာဘို့လေးစားမှု, သူငယ်တန်းအတွက်သဘာဝတရား၏အပိုင်းအစကူညီပေးသည်။ ဒါဟာအပင်များအတွက်ဂရုစိုက်ရန်, အချို့အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်များ, didactic ပစ္စည်းနှင့်ပစ္စည်းတော်ပါတယ်တင်လိုက်တယ်။

သူအကြိုးခံစားအကြောင်း, သဘောသဘာဝ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဆွဲဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူနှင့်ဗေဒပျော်မွေ့ရန်, ဤဆောင်းပါး၌ဆွေးနွေးပါ။

မူလတန်းကျောင်းများတွင်သဘာဝထောင့် Making

ဒါကြောင့်သဘာဝ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်သင်တို့ရှိသမျှအသေးစိတ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်၎င်း၏လုပ်ငန်းဆောင်တာထွက်သယ်ဆောင်။ ၏သင်တန်း, အကောင့်ထဲသို့ပညာပေးအစီအစဉ်သားသမီးများ၏အသက်အရွယ်ဟာသန့်ရှင်းစံချိန်စံညွှန်းကိုယူ, ဒါပေမယ့်ယေဘုယျအားဖြင့်ဘယ်လိုသဘာဝတရား၏ထောင့်ကိုအလှဆင်ဖို့ - ဆရာများ၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းများနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုပေါ်တွင်မူတည်သည်။ သို့သော်ကိစ္စအပေါ်အချို့အကြံပြုချက်များနေရာလေးကိုအတွက်လာကြလိမ့်မည်:

1. သဘာဝအလှဆင်ထောင့်သို့မသွားမီသို့မဟုတ်မူကြိုကလေးများ၏အုပ်စုတစုပါ။ ဥယျာဉ်, ယင်း၏တည်နေရာကိုမှန်ကန်စွာရွေးချယ်ထားသည့်ရမည်ဖြစ်သည်။ စည်းကမ်းအဖြစ်ဤအခန်း၏အများဆုံးအလင်းနှင့်နေသာအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။
2. အစိမ်းရောင်ထောင့်ရဲ့အမြဲတမ်းနေထိုင်သူများအနက်တော်ပါတယ်ဖြစ်သင့်သည်။ ဒါဟာ unpretentious နမူနာရွေးချယ်ဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်မည်သည့်ကိစ္စများတွင်သူတို့၏အကြောင်းအရာ၏ပိုင်ထိုက်သောရပါလိမ့်မယ်အကောင့်သို့ယူပါ။ ဒါ့အပြင်အပင်လုံးဝလုံခြုံရောက်ထားရန်လိုအပ်ပါတယ်ကြောင့်မမေ့မလြော့ပါ, ထိုသစ်ပင်ပန်းမန်များနှင့်မိန့်ခွန်းမဆိုဖွဲ့စည်းထားတဲ့အဆိပ်အပြင်းသို့မဟုတ် spiny မျိုးစိတ်ဖြစ်ပါတယ်မဖြစ်နိုင်ပါ။
3. တိရစ္ဆာန်သည်၏သင်တန်းလေးတွေဟာလိပ်, guinea ဝက်, ယုန်သို့မဟုတ်ဟမ်းစတားခစျြလိမျ့မညျ။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, သူငယ်တန်းကျောင်းသားများ၏ရရှိနိုင်မှုသူတို့ကိုအဘယ်အရာကိုစောင့်ရှောက်မှုနှင့်တစ်ဦးစုပေါင်းအလုပ်နားလည်ကူညီပေးဖို့, တာဝန်အစအနတစ်ခုအဓိပ္ပာယ်ရှိအောင်လုပ်ဖို့အလွန်ကြီးစွာသောအခွင့်အလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်ကံမကောင်းစွာအပေါင်းတို့, မူကြိုစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အရှိနေခြင်းကျွန်တော်တို့ရဲ့အငယ်ညီအစ်ကိုတွေရဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကခွင့်ပြုသောမဟုတ်ပါဘူး။ မန်များ၏အုပ်စုတစု၏အခြေချအထူးကုကြည့်ရှုစစ်ဆေးသည်ရပါမည်နှင့်သန့်ရှင်း-epidemiological အာဏာပိုင်များထံမှရရှိသောရမည်ဖြစ်သည်ခြင်းမပြုမီ။ အများစုကတော့, သဘာဝတရား၏ထောင့်အမြို့သားငါးများမှာ - တောက်ပ unpretentious စောင့်ရှောက်မှုနှင့်အနားယူကျငြိမ်သက်နေတဲ့ထူးခြားတဲ့စွမ်းရည်ရှိသည်။ သင်တစ်ဦးကြက်တူရွေးရှိသည်ဖို့ကြိုးစားနိုင် - ဤသည်အလွန်တောက်ပသောအဆင်းလှခြင်းနှင့်ဖော်ရွေသောငှက်များသည်။ ထိုမှတပါး, ယောက်ျားကောင်းကောင်းစကားပြောသင်ယူကြသည်။ ကလေးကဤရယ်စရာသီချင်းဆိုငှက်ဂရုစိုက်ဖို့ခစျြလိမျ့မညျ။
4. အပင်များနှင့်တိရစ္ဆာန်များအပြင်, မူလတန်းကျောင်းများတွင်သဘာဝအစက်အပြောက်တစ်ရာသီအလိုက်ပစ္စည်းဥပမာ, သစ်သီးများနှင့်ဟင်းသီးဟင်းရွက်များသို့မဟုတ်၎င်းတို့၏ Dummy, လက်မှုပညာ, သားသမီးရဲ့ drawings သို့, ပန်းစည်းတပ်ဆင်ထားရပါမည်။ အသက်ရှင်သောထောင့်ရှိနွေဦးရာသီပျိုးပင်စိုက်ပျိုးနိုင်သည်။
5. ကလေးတွေလေ့လာရေးအတွက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်နှင့်ရာသီနှင့်ရာသီအလိုက်ရာသီဥတု features တွေအကြောင်းပစ္စည်းကို fix နိုင်ဖို့အတွက်သဘာဝတစ်ထောင့်ရှိရာသီဥတုပြက္ခဒိန်ထားရန်လိုအပ်ပေသည်။ ကနှင့်အတူလေးတွေရာသီဥတုလမ်းလျှောက်မှ၎င်း, ကောက်ချက်ဆွဲမယ့်အချိန်ပြီးနောက်ပြန်သွားဖို့နေ့တိုင်းကျင်းပနိုင်ပါလိမ့်မည်။
6. အထက်ပါအပေါငျးတို့သအပြင်ထောင့်များတွင် didactic ပစ္စည်းပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ရပါမည်: ကလေးတွေမှဂိမ်း entertaining သည်ကမ္ဘာ၏လျှို့ဝှက်ချက်များ, ရုပ်ပုံများနှင့်အတူအမြင်အာရုံအကူအညီအထောက်အပံ့များ, အယ်လ်ဘမ်အမျိုးမျိုးထုတ်ဖေါ်။

မိမိတို့လက်နှင့်အတူသဘာဝတရား၏ထောင့် Making - ကတိကျတဲ့အသိပညာလိုအပ်သည်ခက်ခဲအလုပ်, လုံ့လဝီရိယနှင့်အရေးအကြီးဆုံးကတော့ကောင်းသောခံစားချက်တွေကိုယောက်ျားတွေ, တုန့်ပြန်, သတိနှင့်သက်ရှိအားလုံးကိုဆီသို့ဦးတည်တုံ့ပြန်မှုသဘောထားကိုမွေးမြူဖို့အလွန်ကြီးစွာသောအလိုဆန္ဒပါပဲ။

တိရစ္ဆာန်နှင့်အပင်များကိုအကဲခတ်, မူကြိုကလေးများအကြောင်းကိုတောရိုင်းသစ်ပင်တွေ၏ပထမဦးဆုံးအခြေခံအသိပညာ, ခံယူ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အတွက်တိရစ္ဆာန်များ၏ဘဝ အဖြစ်ကသဘာဝဖြစ်ရပ်။