အသက်တာ၏ပထမနှစ်တွင်၏အကျပ်အတည်းဘဝ, လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်နှင့်သူ့အိမ်ရှိကြီးမားတဲ့ပြောင်းလဲမှုဖြစ်ပါတယ်။ နှင့်မျှမတို့သည်အံ့ဩ။ ကလေးမနေ့ကလိုက်လျောညီထွေခဲ့ပေမယ့်ရုတ်တရက်သူ, ခေါငျးမာနာမငြိမ်ခြင်းနှင့်သုန်မှုန်ဖြစ်လာသည်။ အကျပ်အတည်း 1 နှစ်စိတ်ပညာအဘယ်အရာကိုပြောပါတယ်?
အသက်တာ၏ပထမနှစ်တွင်၏အကျပ်အတည်း: လက္ခဏာများ
ကလေးများအတွက်အကျပ်အတည်း 1 နှစ်ကိုအလွယ်တကူယင်း၏ဝိသေသလက္ခဏာများအားဖြင့်ဖော်ထုတ်နေသည်။ လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးစွာထိုသူငယ်နာမငြိမ်ဖြစ်လာသည်။ ခြုံငုံနေ့အဘို့, သူ့အိပ်စက်ခြင်းဆိုးရွားစေနိုင်သည်။ ကလေးသိပ် ( "ဆိုအကြောင်းပြချက်များအတွက်စိတ်ဆိုး") ကိုအျောဟစျနိုငျသညျ, (လမ်းလျှောက်အစာစားနေစဉ်ဥပမာအားဖြင့် potty ပေါ်မှာထိုင်, တစ်ဇွန်းကိုင်) ကောင်းမွန်စွာပြုကြထားပြီးဘာလုပ်ဖို့ငြင်းဆန်။
ငါတို့သည်အဘယ်ကြောင့် 1 နှစ်တစ်အကျပ်အတည်းလိုအပ်သလဲ?
ကလေးသူငယ်အခမှာ "အဆိုပါအကျပ်အတည်း? ယင်းကိုမည်သို့ဖြစ်နိုင်ပါဖြစ်ပါတယ် "- ကလေးဘဝ image ကိုအပူအပင်ကင်းပြီး, သုခချမ်းသာနှင့်လုံးဝသက်သာခြင်းအမျိုးမျိုးနုံရုပ်ပုံများပါဝင်သည်ရသောအဘို့များစွာသောလူကြီးများ, အံ့အားသင့်။ "! ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ထိုသူငယ်နေဆဲအစစ်အမှန်အသက်တာ၏အခက်အခဲများနှင့်အတူရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်မဟုတ်ပါ" - ဝိသေသလက္ခဏာဖွဲ့စည်းခြင်း၏လုပ်ငန်းစဉ်၏အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခု, သူတို့မပါဘဲမည်သူမဆိုရဲ့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝကိုမပြုတကယ်တော့တစ်နှစ်ကလေးနေဆဲလူကြီး၏အမျိုးအမည်မသိစိန်ခေါ်မှုများ, သို့သော်, စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးကလေးဘဝအတွက်အကျပ်အတည်းကြောင့်ဟုဆိုသည်။ အလွန်ငယ်ရွယ်နှစ်အရွယ်မှာ ( ... အကြောင်းအရာအရ, မသွား) ကိုရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်အချို့အောင်မြင်ရန်ရန်သူငယ်၏အကျိုးစီးပွားအကြားပဋိပက္ခမှတ်သားခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏အလိုဆန္ဒများကိုနားလည်သဘောပေါက်ဖို့နိုင်စွမ်းမရှိခြင်း။
ဒါဟာအကျပ်အတည်းအဆင့်စိတ်ပညာရှင်တို့က, မဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အပျက်သဘောဆောင်သောအဆင့်အဖြစ်မှတ်ကြောင်းစိတ်တွင်ဘွားမြင်ရပါမည်။ ယင်းအခက်အခဲများကျော်လွှားနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုယ်တိုင်ကထွက်ယူသွားတတ်၏၏ယခုအချိန်တွင်ကတည်းက။ ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ကမ္ဘာနှင့်ကလေးကအကြားစုစုပေါင်းသဟဇာတကိုက်ညီမှုမရှိပါ။ ထို့ကြောင့်, ကလေးရဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍအမြဲတမ်းကမ္ဘာကြီးနှင့်အတူတိုက်ပွဲဖြစ်, နှင့်ပိုနေမြဲကျားနေမြဲအခြေအနေကိုနှင့်အတူမကျေနပ်မှုပါဝင်သည်။
အဆင့်များကတဆင့်သွားပါနိုင်ရန်အတွက်အခက်အခဲရှိပါတယ်တဲ့သူကလေးတစ်ဦးပဲသူလည်းမိမိခြောကျခြားဖွစျပွီးမိခင်စီစဉ်ဖို့အစပြုလာသောအခါအံ့သြမဖြစ်သင့် "သူ့ကိုကူညီပေးချင်တယ်။ " အမှန်မှာခက်ခဲတဲ့အခြေအနေမှာသူငယ်မရှိတော့ပြည်နယ်မှကယူဆောင်လာရန်တစ်စုံတစ်ဦးကသူ့အားပေးအကူအညီဖြင့်စိတ်ကျေနပ်မှုဖြစ်ပါတယ် "ဟုသဟဇာတဟန်ချက်။ " ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကလေး၏ကိုယ်ပိုင်စစ်ဆေးမှုများ "နိုင်ပါသည်။ " ထိုသို့မကူညီခဲ့ဘူးတဲ့သူပြင်ပကမ္ဘာနဲ့သူ့ရဲ့ပဋိပက္ခမဟုတ်ဘဲ mom, နှင့်အဖေ, ကြီးကိုထောကျပံ့မပေးခဲ့ပါဘူး။
အသစ်သောအတွေ့အကြုံများကိုရရှိသူငယ်အသစ်သောကျွမ်းကျင်မှုကိုသင်ယူ, ရှိရာသို့အလျင်အမြန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်း, ဒီပဋိပက္ခကျော်လွှားပါလိမ့်မည်သတိရပါ, ပြီးတော့သာအမှတ်တရများအကျပ်အတည်း၏တစ်နှစ်ကာလကနေရှိနေဆဲဖြစ်ပါသည်။
1 နှစ်များ၏အကျပ်အတည်းကျော်လွှားရန်ဘယ်လိုနေသလဲ?
- ကလေးတိုင်းကသူ့ကိုရန်မွေးရာပါဖြစ်သောအမြန်နှုန်းနှင့်အတူသီးသန့်ဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ မိဘများပြီးသား "mama" နှင့် "ဖေဖေ" ခုနစ်လနှင့်အတူလမ်းလျှောက်ပြောပါတယ်တပါးတည်းသာစားသောအိမ်နီးချင်း၏အလုပျသမှအများကြီးအာရုံစိုက်မရကြဘူး။ သင့်ကလေးတစ်စုံတစ်ဦးရဲ့အစီအစဉ်ကိုလိုက်နာရန်မလိုအပ်ပါ။ "uspevanie မဟုတ်" နှင့်နည်းနည်းလေးအောင်မြင်မှုချီးမွမ်းခြင်းအဘို့ထိုကွောငျ့, အကျပ်အတည်းအတွက်ကလေးအားအကူအညီ၏ပထမအုပ်ချုပ်မှုကို, သူ့ကိုရှက်ကြောက်ခြင်းမရှိ။ တစ်ခုချင်းစီကိုကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အရှိန်အဟုန်ရှိပါတယ်။
- ယင်း၏နေထိုင်နေအိမ်များ၏ကာလတိုးချဲ့ဖို့ကြိုးစားဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့နှစ်အရွယ်ကလေးတစ်ဦးအဖွဲ့သည်အတွက်ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်အဆင်သင့်မဖြစ်,
တဖန်သူ့ကိုနှငျ့ဆကျသှယျ, သူသည်သင်တို့ကိုအရွယ်ရောက်သူအပေါ်မှီခိုနိုင်မသေချာမှုရှိရမည်, သူတို့အဲဒီမှာအမြဲရှိပါတယ်။ ဒုတိယအုပ်ချုပ်မှုကို: သင်၏ကလေးသည်နှငျ့ဆကျသှယျကြောင့်စောင့်ရှောက်လော့။ - နောက်ဆုံးအနေနဲ့, တတိယစည်းမျဉ်းနေ့ကိုကလေး၏ mode ကိုမှဆက်စပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဟုတ်ပါတယ်, ကလေးတစ်ဦးလမ်းပေါ်မှာခဏသုံးစွဲမိလျှင်, တာရှည်မပေးအလုံအလောက်အိပ်စက်ခြင်းသည်, မိမိမိသားစု (အချင်းချင်းစဉ်ဆက်မပြတ်ပဋိပက္ခများတွင်မိဘများ) ဦးနှောက်အာရုံကြောစိတ်ဖိစီးမှုလေ့လာတွေ့ရှိ - ဤအရာအလုံးစုံအချက်များသူငယ်၏အကျပ်အတည်းပြည်နယ်မှကူညီသည်။ ကလေးသူငယ်အခကမ္ဘာကြီးကိုကြောင့်သူ့ကိုရင်ဆိုင်နေရတဲ့သာအခက်အခဲဖြစ်ခဲ့သည်ကြောင်းသေချာစေရန်ကြိုးစားကြ "မသှားနိုငျအောငျနေချိန်မှာဘယ်လိုသိ" သူကလေးများ၏ဖြစ်နိုင်ခြေအကြားပဋိပက္ခအဖြစ်တစ်နှစ်တစ်အကျပ်အတည်းကတဆင့်သွားနေစဉ်။